Marco Contextual

En el mundo nos encontramos con muchos problemas que afectan a nuestro medio ambiente, pero no nos damos cuenta de que hay muchas cosas que podemos hacer por el planeta, principal mente usar productos que son biodegradables, ya que estos contribuyen a que haya menos contaminantes y así poder tener un mundo mas saludable.

Para poder lograr este objetivo es necesario empezar a explicarles a los niños ¿Que es Biodegradable? ¿Qué función tienen los productos biodegradables?, ya que son sustancias que pueden ser descompuestas por organismos vivientes, entre ellos los más importantes son: las aerobias (hongos, bacterias, gusanos e insectos).

Como punto de partida empezaremos a difundir este tema en el Puerto de Veracruz ya que radicamos en él. Como toda ciudad en Veracruz es alto el consumo de productos, que en su mayoría no son biodegradables y más aun que es un estado con alto índice turístico.

Por lo anterior decidimos escoger para aplicar dicho proyecto en pro del medio ambiente a una Institución de carácter formal que es la escuela primaria “CAYETANO RIVERA” que se encuentra ubicada en la calle Jiménez S/N entre Ignacio de la Llave y Collado en la colonia Centro. La cuál se conforma por la Directora, Subdirectora, 17 maestros y demás personal docente, ---- alumnos y una mesa directiva. La infraestructura de la escuela se encuentra en buenas condiciones, cuenta con áreas verdes. canchas deportivas, 2 baños y 12 salones. La institución está ubicada en una zona centrica que cuenta con todos los recursos sustentables básicos es decir energía electrica, alumbrado público, agua potable y también cuenta con las tecnologías.

Dentro de las actividades diarias se presentan actos cívicos de acuerdo a la fecha, los alumnos cuentan con un descanso de 30 minutos, el cual es la debilidad de dicha Institución debido al alto consumo de productos no biodegradables.

La debilidad de dicha Escuela es que por la zona en la que se encuentran transitan gran cantidad de vehículos particulares y urbanos, los cuales a la hora de la salida los algunos niños no tienen la precaución de cruzar la calle y esto puede causar un accidente vial.

Como conclusión la insititución cubre todas las exigencias de la ley educacional.

Marco Teórico

Según Moreno Resendez Alejandro, dice que; “Biodegradable es una sustancia que puede ser descompuesta con cierta rapidez por organismos vivientes, los más importantes de los cuales son bacterias aerobias. Sustancia que se descompone o desintegra con relativa rapidez en compuestos simples por alguna forma de vida. Lo contrario corresponde a sustancias no degradables, como plásticos, latas, vidrios que no se descomponen o desintegran, o lo hacen muy lentamente.”

De acuerdo a esto Martínez Troya Daniel, opina también que; “La biodegradación, es cuando algo es deshecho por organismos vivos (principalmente bacterias). La biodegradabilidad de los materiales depende de su estructura física y química, algunos como el vidrio no pueden ser biodegradados. Aunque se suele decir que un material no es biodegradable cuando el tiempo necesario para que los organismos lo descompongan es extremadamente largo, o supera la capacidad de los organismos para procesarlo, como pasa con el plástico y el aluminio de las latas.”

Mac kay Nancy nos dice que; “En el proceso de biodegrabilidad algunas sustancias químicas (desechos orgánicos, papel, etc.) pueden ser empleadas como alimento por los microorganismos, que las utilizan para producir energía y crear otras sustancias como aminoácidos, nuevos tejidos y nuevos organismos. El material orgánico pude ser degradado de forma aeróbica, con oxígeno (al aire libre), o de forma anaeróbica, sin oxígeno (algo enterrado).”

Del mismo modo García Pablo opina exactamente igual que Mac Kay Nancy, el nos dice que; “Se entiende como biodegradable a la característica de algunas sustancias químicas de poder ser utilizadas como sustrato por microorganismos, que las emplean para producir energía(por respiración celular) y crear otras sustancias como aminoácidos, nuevos tejidos y nuevos organismos.”

De Cabo Laura concluye opinando igual que los demas autores diciendo que; “Biodegradacion es el resultado de los procesos de digestión, asimilación y metabolización de un compuesto orgánico llevado a cabo por bacterias, hongos, protozoos y otros organismos. En principio, todo compuesto sintetizado biológicamente puede ser descompuesto biológicamente. Sin embargo, muchos compuestos biológicos (lignina, celulosa, etc.) son difícilmente degradados por los microorganismos debido a sus características químicas.”

Marco Metodológico

Estrategias de enseñanza:

• Se pretende educar a los niños de primaria, padres de familia y docentes por medio de conferencias, explicando el tema de la biodegradabilidad.


• Mostraremos los productos biodegradables que actualmente se utilizan y su degradación.


• Realizaremos algunas actividades para fomentar un cambio de actitud, promoviendo nuevos hábitos en los niños en pro del medio ambiente.

• Utilizaremos propaganda para reforzar el contenido y el blog del proyecto donde se muestra la información.

• Instalaremos depósitos para basura biodegradable, fomentando así la separación de la misma.

Actividades de aprendizaje:

• Encuesta sobre el consumo de productos biodegradables
• Clasificación de productos biodegradables
• Memorama de marcas que utilizan los productos biodegradables
• Sopa de letras de organismos que degradan fácilmente a los productos

Material didáctico:

• Hojas blancas
• Lápices y plumones
• Cartón
• Hojas de color
• Tijeras
• Pegamento
• Basura
• Cartulina
• Papel rotafolio
• Cinta adhesiva
• Depósitos de basura

Sesiones:

• Dos días a la semana

Bibliografía: